徒步遊學：讀“無字書”

　　年青的毛澤東不但認真學書本，還經常出去徒步遊學，讀“無字的書”。用今天的活來說，就是向社會學習，深入實際，調查研究。遊學，簡單地說就是一邊旅遊一邊學習。毛澤東在遊學中學到了不少書本上沒有的活知識，瞭解社會，瞭解百姓，從而立下了改造社會，造福人民的大志。

　　有一次，毛澤東從《民報》上看到一條消息，說的是兩個青年“徒步遊全中國。”他們已經走到了西藏不遠的打箭爐，這個地方就是現在的四川康定。毛澤東看了這條消息非常激動，也非常羡慕。可是他一沒有錢，二沒有時間，他很想出去走走，看看，向社會學習，向民眾學習。

　　於是在1912年夏天，他找到了在私小學上學時的同學肖子升一起商量。要去遊學。肖子升這時已經當了小學老師，一聽毛澤東要邀他一起去遊學，就高興地答應了。還有一個叫肖蔚然的也答應和他們一起去。三個人商量好，第二天一早就出發了。他們換上草鞋，每人只帶一把傘，一個布袋子，裏面裝著換洗衣服、毛巾、筆記本，毛筆、墨合。出了長沙的小西門，一路上看到的是河水青青，滿山蒼翠，很是高興。

　　他們首先到了寧鄉，在一個叫王熙的同學家住了兩個晚上。在寧鄉的兩天他們幹了些什麼呢？他們拜訪了勸學所，相當於現在的勞動敬養院；給所長寫了副對聯；遊歷了香山寺，到附近的宋家潭，找農民宋冬生瞭解農村的一些情況。給一位老翰林寫一首詩，換了40個銅板；經過回龍山給白雲寺的和尚送了對聯，在黃材鎮給一些店鋪寫了招牌，瞭解了當時的情況。

　　又到了同學何叔衡的家，看到他們餵養的大肥豬和整齊茂盛的大菜園。在去梅城的路上，毛澤東與肖子升露宿在河堤上。他們找來兩塊又大又平的石頭當枕頭，毛澤東風趣地說：“沙地當床，石頭當枕，藍天為帳，月光為燈”，還指著一棵老樹說：“這就是衣櫃”，順手把包袱和雨傘掛在了老樹上。

　　到了益陽縣城，他們想起原來一師的一位老師張岡鳳，現在當了縣長，就表演了一場“乞丐訪官吏”的喜劇。他們穿著草鞋短褂來到縣衙要見縣長。年輕的衙役要把他們哄走，大喊：“滾開”！他們倆就坐在衙門口的石凳上不走，擺出一副見不到縣長不甘休的樣子。年輕的衙役要把他們抓到大牢裏，一個年長的衙役通報縣長？一個多月時間的遊學，途經5個縣，行程近千裏，回去以後寫了許多筆記和心得，一師的同學和老師們看了都讚譽毛澤東是“身無半文，民憂天下”。

　　毛澤東和肖子升開還穿著草鞋短褂到照像館歸照了一張照片留作紀念。這樣的遊學，毛澤東還去了多次，收穫很大；瞭解了社會，觀察了民情，對他以後進行革命活動產生了深遠的影響。

　　這個關心一個小戰士的故事，不就十分感人嗎？作為黨的最高領導人，親自探望一個生命垂危的小戰士，下令用當時最珍稀的藥品，挽救他的生命，在歷史上不是就十分罕見的嗎？“首長只有巴掌大，兵民是我們勝利之本！”不是就說明了一個極為重要的馬克思主義的科學論斷嗎？這比當前鋪天蓋地的“空話”、“套話”，不是更能說明領導和群眾之間的血肉關嗎？

　　在我的記憶中，他是用兩只手同“青蛇”握手，用一只手同“許仙”和“白蛇”握手，始終沒有理睬倒楣的“法海”。